Laboratorio de experiencias creativas en el sur del Cesar y Bolívar

 Laboratorio de experiencias creativas sur del Cesar y Bolivar

           Proyecto Piloto de Escrituras y Lecturas Creativas

  Un programa de la Hacienda La Gloria y  Liebre Lunar con docentes de  colegios de los municipios y corregimientos de  los Departamentos del Cesar y Bolívar.

Fechas de realización: julio a diciembre del 2011

1. 1.    Descripción General

El proyecto piloto sobre lectura y escritura creativa en el Sur de Cesar y de Bolívar denominado “Laboratorio de experiencias creativas” es desarrollado en el marco de las políticas de responsabilidad empresarial de la Hacienda La Gloria. Esta empresa ha iniciado los laboratorios de lectura-escritura creativa con los docentes de literatura, escritura y materias afines, tanto de educación infantil como de la media, de instituciones educativas de los Municipios de La Gloria, Regidor y Pelaya, y los Corregimientos de Simaña, Molina, San Bernardo , Costilla, la Mata
y vereda Caño Alonso:

El Laboratorio está  liderado por el escritor invitado Antonio García, profesor, columnista y autor de tres libros. García fue ganador de una tutoría por parte del  Premio Nobel Mario Vargas Llosa para  producir una novela y ha sido tallerista invitado de RELATA, la Red de Talleres de Escritura Creativa del Ministerio de Cultura. El Laboratorio consiste en cinco módulos y la producción de una publicación  con los mejores relatos de los participantes. Se implementará un sistema de acción y réplica de los participantes en los laboratorios con las comunidades de origen, fundamentalmente en las instituciones educativas de cada docente. Esta extensión permitirá  nutrir de nuevos relatos e ideas al mismo laboratorio, simultáneamente se pretende conformar  una relación más consistente entre educación, cultura y expresión artística y propiciar  un marco de sostenibilidad del proyecto en tanto se enraiza en la cultura e institucionalidad de las comunidades. El objetivo final de estas acciones apunta a generar una proyección y apropiación del proyecto por parte de los docentes e instituciones de la zona.

1. 2.    Objetivo

Ampliar y fortalecer la práctica, el conocimiento y disfrute de la expresión literaria y comunicativa de los docentes de la región, mediante la realización de un Laboratorio de Experiencias Creativas centrado en la lectura y la escritura. La finalidad de dicho proceso pretende aportar al mejoramiento de la calidad de la educación y de vida de la región.Diseñar estrategias que permitan consolidar la apropiación y proyección del proyecto por docentes e instituciones.

1. 3.     Objetivos específicos

• Facilitar la autoría de textos y la  interpretación creativa de la lectura.
• Incentivar a los docentes a conectar las historias con sus experiencias vividas.
• Incentivar la actitud de una constante acción de re-escritura como aspecto esencial de la calidad literaria.
• Demostrar que la lectura y la escritura son dos instantes de un mismo   proceso.
• Experimentar con el lenguaje en sí como un medio artístico, un   detonador creativo.
• Multiplicar las experiencias con el arte  y los recursos pedagógicos creativos en las IES  de los docentes participantes.
• Fortalecer el conocimiento y uso de las TICs en temas especializados en literatura y artes.
• Generar posibilidades de circulación de las narraciones en las IES y otros medios: radio, Internet, diarios, revistas, conferencias, conversatorios  y recitales.
• Fortalecer la dotación de libros de las bibliotecas escolares y municipales.
• Impulsar la conformación de la Red de Docentes Escritores y Gestores Culturales  del sur del César y de Bolívar.
•  Propiciar la participación y alianza con otras instituciones públicas y privadas que fomenten e inviertan en programas de escritura y lectura.

• Fotografías: Archivo Liebre Lunar

  la voz propia pdf

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